Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Besucherzentren (Leng 2009) bedeutet vor allem auch, einen Beitrag zur Akzeptanz von Großschutzgebieten (Frohn et al. 2016) zu leisten. Wie können Nationalparkzentren als Instrument zu einer Steigerung der Akzeptanz eingesetzt...
Action for climate Empowerment – Neue Zielgruppen für Kulturinstitutionen
Klimaschutz im Museum betrifft nicht nur die ökologische Modernisierung von Gebäuden und Klimatechnik Ein zentraler Hebel für die Umsetzung in Museen und Kulturinstitutionen sind die Handlungsfelder Bildung und Vermittlung. Diese Aktivitäten können unter dem Begriff...
Technikmuseen und Postwachstum – ein neues Narrativ?
Technikmuseen begeistern durch beeindruckende Maschinen und die Wunder der Ingenieurskunst. Mit umfangreichen Sammlungen machen sie den menschlichen Erfindergeist erlebbar und sind häufig attraktive und besucherstarke Museen. Anhand der Objekte und der damit...
BNE in Außerschulischen Lernorten
Außerschulische Lernorte sind seit langem die Vorreiter in der Anwendung einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Für alle Experten und Interessierten, die in diesem Bereich arbeiten, ist das Bildungsforum im Klimahaus Bremerhaven ein Pflichttermin. Digitalisierung...
Ein Traum von Nachhaltigkeit
Nach der Lektüre von eher beunruhigenden Nachrichten fiel ich kürzlich nach der Mittagspause in einen leichten, nachmittäglichen Schlaf und träumte von einer besseren Welt. Eine Ausstellung zum Thema Nachhaltigkeit Auf dem Weg dahin könnte es eine Ausstellung geben,...
Agiles Lernen in Museen
Das Offene Bildungsnetzwerk Freiburg lud vergangene Woche zu einem Mini-Barcamp ein – eine tolle Gelegenheit sich mit Bildungsprofis aus den unterschiedlichsten Bereichen auszutauschen. Ganz besonders spannend war ein Kurz-Vortrag von Otto Kraz zum Thema Agiles...
Heritage Interpretation und BNE in Ausstellungen
Kürzlich durfte ich einen Beitrag für den Newsletter von Interp Europe, dem europäischen Dachverband für Natur- und Kulturinterpretation verfassen. Da dort der Platz relativ begrenzt war, musste ich meinen ursprünglichen Beitrag stark kürzen. Meine etwas...
Weshalb nutzen nicht mehr Science Center und Wissenschaftsmuseen das Konzept der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)?
Im Artikel zur Mecheln Deklaration habe ich bereits über die Bedeutung des Museums- und Ausstellungssektors für eine Nachhaltige Entwicklung geschrieben. Bildung für Nachhaltige Entwicklung In diesem Beitrag möchte ich noch stärker die Beziehung zwischen dem Bereich...